PCM GKB – Sebanyak 100 siswa SMP Muhammadiyah 12 (Spemdalas) GKB Gresik mengikuti pelatihan dai yang dilaksanakan, Sabtu (14/12/2024) di Andalusia Hall.

Kegiatan yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menyampaikan pesan-pesan Islam atau biasa disebut menjadi dai maupun daiyah tersebut mengundang dua pemateri, Yaitu Siswanto S.Pd.I dan Deby Agus Santoso, motivator sekaligus public speaker.

Wakil Kepala Sekolah bidang Ismuba (Al-Islam, kemuhammadiyahan dan bahasa arab) Ain Nurwindari dalam sambutannya memberikan semangat kepada peserta pelatihan terkait manfaat menjadi dai.

Dia mengingatkan peserta bahwa menjadi dai tidak selalu berbicara di depan mic ataupun di depan banyak orang.

“Ketika kita bisa menunjukkan nilai-nilai Islam dengan perilaku kita yang santun, membuang sampah pada tempatnya, menolong yang membutuhkan, sebetulnya itu sudah berdakwah. Kalian tentu ingat di pelajaran Kemuhammadiyahan bahwa dakwah tidak hanya bil lisan, tapi ada dakwah bil qolam (dengan tulisan) dan dakwah bil hal (dengan perbuatan),” ucapnya.

Dia lantas menyebutkan bahwa ada satu majalah milik PP IPM yaitu bernama Kuntum. Kata Kuntum diambil dari Surat Ali Imran ayat 110 yang lantas ia nukilkan beserta artinya.

كُنْتُمْ خَيْرَ اُمَّةٍ اُخْرِجَتْ لِلنَّاسِ تَأْمُرُوْنَ بِالْمَعْرُوْفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُوْنَ بِاللّٰهِ ۗ 

Kamu (umat Islam) adalah umat terbaik yang dilahirkan untuk manusia, (karena kamu) menyuruh (berbuat) yang makruf, dan mencegah dari yang mungkar, dan beriman kepada Allah.

Siswanto, dai sekaligus guru Al-Islam di SD Muhammadiyah 1 GKB menyampaikan pentingnya menjadi da’i. Menurutnya, semua orang Islam penting menjalankan tugas sebagai dai agar nilai-nilai Islam tersebar melalui lisan dan tingkah laku umatnya sendiri.

Public Speaking

Sementara itu, Deby, public speaker motivator menyampaikan materi terkait public speaking training.

Menurutnya  public speaking merupakan seni berbicara di depan umum untuk menyampaikan informasi dengan baik dan benar.

Dia juga menyampaikan manfaat memiliki skill public speaking di antaranya memiliki rasa percaya diri, meningkatkan kemampuan komunikasi bahkan bermanfaat untuk prestasi, karir dan kepemimpinan.

“Bidang yang berkaitan langsung dengan public speaking itu di antaranya ada MC, Moderator, Pemateri, Motivator, Host, Penyiar Radio, Podcaster, Presenter Tv. Tapi ada juga bidang yang tidak berkaitan langsung dengan public speaking namun tetap butuh (public speaking), yaitu guru, dosen, mahasiswa, pemimpin, kasir, resepsionis,” terangnya.

Deby lantas menjelaskan struktur public speaking yang terdiri dari pembukaan, isi, dan penutupan.

“Pembukaan bisa kita lakukan dengan mengucapkan salam, Assalamu’alaikum, Selamat pagi/siang bapak/ibu, hadirin yang kami hormati, hadirin yang berbahagia. Kemudian isi bisa kita sebutkan misalnya ada lima hal yang ingin saya sampaikan,” jelasnya.

Terakhir, pada bagian penutup Deby menyampaikan agar public speaker tidak lupa mendoakan audiens agar bisa memahami dan mengamalkan materi yang disampaikan.

“Agar kita memiliki kemampuan public speaking yang semakin baik, kuncinya adalah memperbanyak latihan. Juga penting kalau kita bisa masuk di komunitas bidang public speaking agar semakin terasah,” tandasnya. (*)

Penulis Ain Nur Windasari. Editor Ichwan Arif.

PCM GKB – Sebanyak 20 guru yang mengajar di International Class Program (ICP) SMP Muhammadiyah 12 (Spemdalas)  GKB gresik mengikuti pelatihan manajemen kelas dengan pemateri Kepala Sekolah Sampoerna Academy Surabaya, Adelina Holmes, Sabtu (2/10/2024).

Membawa materi bertema Classroom management and student-centered classrooms, Adelina begitu piawai memberikan contoh praktik mengajar agar siswa tidak bosan selama belajar.

Wanita asal Inggris yang sedang menyelesaikan studi doktoralnya secara online di salah satu kampus di Amerika itu menekankan pentingnya manajemen kelas dengan keterlibatan siswa (student engagement) dan agar guru meninggalkan metode mengajar passive learning menuju active learning.

Sambil menunjuk ke arah layar yang menampilkan gambar seorang guru yang sedang mengajar dan siswa yang duduk memperhatikan, Adelina memastikan bahwa gambar tersebut mengingatkan para guru pada pengalaman belajar mereka belasan tahun silam.

Pelatihan yang berlangsung selama hampir 3 jam tersebut menekankan pada pentingnya meminimalisir TTT (teacher talking time) menjadi STT (student talking time).

Baca juga:  Majelis Pelayanan Sosial dan Kifama PCM GKB Gelar Pelatihan Perawatan Jenazah

Adelina mengingatkan para guru agar mewaspadai beberapa jenis TTT.

Pertama, echoing (menirukan ulang apa yang diucapkan oleh siswa). Kedua,  recasting (menirukan sambil memberi koreksi apa yang diutarakan oleh siswa).

Ketiga, yes no question (memberi pertanyaan pada siswa yang hanya membutuhkan jawaban ya atau tidak).

Keempat, wait time (seharusnya setelah memberikan pertanyaan pada siswa guru memberi waktu siswa untuk berpikir, bukan malah memberondong dengan sejumlah pertanyaan baru hingga siswa tidak memahami pertanyaan sebenarnya).

Kelima, tag question (pertanyaan yang bersifat closed ended dan hanya membutuhkan pembenaran dari siswa).

Kebiasaan TTT menurut Adelina membuat suasana pembelajaran kurang hidup, meski guru acap kali mengklaim ia telah membuat kelas selayaknya active learning, padahal yang terjadi bukan menggambarkan active learning yang sebenarnya.

Adelina juga menyampaikan bahwa guru sering kali salah memahami active learning yaitu sebagai suatu pembelajaran yang membuat repot guru karena harus menyiapkan berbagai alat peraga ataupun media.

Padahal menurutnya active learning memberi kesempatan pada siswa agar lebih aktif, bukan sebaliknya.

Peserta mengaku sangat senang dengan pelatihan ini. Seperti halnya disampaikan pengajar fisika di kelas ICP Desy Suryani MPd.

“I amaze with the way you make us quiet in a second, and also you burn our spirit to be a better teacher,” ucapnya.

Hal senada juga dikatakan guru fisika di kelas ICP M. Ainun Na’im SPd. Dia mengatakan, after this training, Insya Allah I will be an even better teacher, I will run a student center learning, I will be a powerful teacher and more creative in teaching,” tuturnya.

Sementara itu Emi Dwi Wijayanti SPd, peserta yang merupakan guru mapel social di kelas 9 ICP merasa termotivasi dan ingin menerapkan pembelajaran yang lebih baik di kelasnya.

“I think this workshop is super fun. We enjoy a lot and we learn alot about how to handle our classrooom to be student center. I hope after this workshop we can be better teacher to our students,” tandasnya. (*)

Penulis Ain Nurwindasari. Editor Ichwan Arif.

PCM GKB – SMP Muhammadiyah 12 (Spemdalas) GKB Gresik menyelenggarakan Parenting Gathering yang diikuti oleh seluruh wali siswa kelas IX di Andalusia Hall, Sabtu (31/8/2024).

Dengan tema Mendidik Generasi Alpha di Era Digital, Be a Resilient Generation, motivator nasional Tutus Wahyu Widagdo MPSDM mencoba mengawali materi dengan pertanyaan, “Apa akibatnya jika ayah bunda tidak bisa menata diri dan mengelola digital pada putra putri kita?”

Peserta pun merespon pertanyaan tersebut dengan kalimat beragam yang menunjukkan maksud yang sama, yakni anak akan menjadi tidak terkendali baik dalam penggunaan gadget maupun dalam merespon apa yang sedang disampaikan oleh orang tua.

Tutus, sapaan akrabnya, lantas membenarkan bahwa menjadi orang tua yang digital parenting bukanlah hal yang mudah. Namun hal ini harus menjadikan orang tua terus belajar, salah satunya terkait love language (bahasa cinta).

“Ternyata setiap putra-putri kita punya love language yang berbeda. Setiap kita membawa bahasa cinta masing-masing,” jelasnya.

Baca juga: Kunjungi Konjen Jepang dan Kantor Imigrasi, Siswa ICP Spemdalas Belajar Ini

Dia menyatakan bahwa tantangan anak zaman sekarang ternyata salah satunya ada pada orang tuanya sendiri.

“Ada anak yang lebih memilih tidak cerita pada orang tuanya, namun pada temannya. Karena ketika cerita respon orang tua justru membentak. Padahal setiap bentakan yang kita berikan ternyata memutus syaraf-syaraf otak mereka,” imbuhnya.

Mendampingi Buah Hati Sepenuh Hati. Demikian Tutus menyebutnya, dapat dilakukan setidaknya dengan tiga cara. “Prinsip pertama, Keluarga adalah customer utama, maka yang harus cantik dan glowing tidak hanya penampilannya, namun juga perilakunya,” terangnya.

Dia menyarankan agar orang tua yang sedang menghadapi anak generasi alpha tidak lagi menerapkan gaya otoriter, karena menurutnya hal itu sudah tidak cocok untuk anak zaman sekarang.

“Prinsip kedua, bahagia di rumah, berprestasi di sekolah. Orang-orang dengan keluarga yang mendukung, cenderung menghadapi tantangan dengan lebih baik, dan berhasil meraih kesuksesan. Ini adalah hasil penelitian dari University of Carnegie Mellon USA,” imbuhnya.

Selanjutnya, orang tua perlu menerapkan kiat yang ia sebut sebagai 5S dalam mendampingi putra-putrinya yang sedang dalam fase anak-anak dan remaja. 5S itu ialah smile (senyum), silent (diam, cenderung tidak banyak bicara), sorry (meminta maaf), screen (membatasi screen time), dan strength (kekuatan).

“Senyum akan selalu diingat oleh buah hati, yaitu senyum saat mengantar mereka ke sekolah. Dan sampaikan dengan senyuman, kakak sayang semoga nanti belajarnya dimudahkan ya,” terangnya sambil mencontohkan momen ketika ia mengantarkan anaknya ke sekolah.

Untuk itu, tegasnya, agar di pagi hari orang tua bisa siap dengan senyuman, maka malam harinya ia harus mempersiapkan keperluan untuk esok harinya. “Setelah Maghrib adalah menyiapkan baju esok hari,” tandasnya. (*)

Penulis Ain Nurwindasari. Editor Ichwan Arif.